內容簡介
邏輯解讀 × 理解對方心情 × 組織自身想法
東大、MBA、諮商
都在用的思考技巧，原來小學國語課就學過了?!
職場最強INPUT／OUTPUT基本功，
「結構讀解力」首本入門書！
可以同時鍛鍊「邏輯思考力」和「對人的理解、共感力」。
真心地非常推薦！
——日本暢銷書《LISTEN》監譯者「篠田真貴子」
在職場上，你也有這些煩惱？
．想法及想表達的話，總是說清不楚。
．覺得自己的理解速度比別人慢。
．學過的各種商務框架，總是沒辦法運用自如。
．自己的解釋別人常聽不懂，覺得自己很不會說服人。
你的無敵解方，就是「結構讀解」！
（1）INPUT：閱讀論說文，讀解邏輯。
．更快、更正確地解讀資料和數據。
．準確掌握對方的指示和意見。
（2）INPUT：閱讀記敘文，讀解對方的心情。
．在溝通交流時，洞悉對方意圖。
．掌握行銷或交涉時的要點。
透過結構讀解訓練，完全學會上述二招後——
★ OUTPUT：組職想法，重新用自己的方式表達出來！
．活用商務框架，進行創造性思考。
．整理複雜的問題，得出結論。
．製作出條理分明的簡報和資料。
★ 表達精準、解讀敏銳的人，都具有優異的「結構讀解力」！
同事在會議上的報告，讓人聽不懂重點為何；努力寫出的企劃，被主管嫌結構鬆散；落落長的商務郵件，看半天還沒找出來信主旨；上司吩咐了一堆事項，不確定他最想要的到底是什麼……像這樣的職場煩惱，是不是彷彿昨天才發生？
其實，在職場上，如果想要提高效率、減少無效溝通，不論是業務整理、報告會議、人脈交流……關鍵都在於，無處不需要的「敏銳輸入」和「精準輸出」。
本書要介紹的，便是作者「河村有希繪」憑藉著考上東大，並且實際應用於MBA、諮商活動和教學；從她打從職場新人期，便不斷派上用場，使她備受上司肯定、一生受益的關鍵思考技巧——「結構讀解力」。
★ 專為商務人士研發，邏輯思考 × 共感力 = 最強輸入／輸出法
「結構讀解」是河村有希繪專為商務人士研發的一種文章解讀、想法整理與報告表達技巧。它根基於已有60多年歷史的「結構學習理論」所發展出來的文章讀解課程，而這套閱讀技巧，甚至是她國小時候，在國語課上所學到的。
這套讓她受用一生的文章讀解課程，主要透過讀解論說文來鍛鍊邏輯思維；並且藉由閱讀記敘文來理解人物的情感思路。而當你想表達想法時，則需要整合以上能力，將其運用到口頭表達、文章和簡報的撰寫上。
「結構讀解訓練」會將每篇文章依段落進行分解，用天平圖等架構圖表來比較內容的「重量」。透過小學生都能做到的練習，它能幫助我們看清文章的構成、段落的重心、人物的心境，以及文件或故事的要旨。只要在忙碌的生活中，抽出少許時間學會這套結構思考心法，將來你就可以自行運用在所有想讀的文章上，透過閱讀不斷練習，累積對結構認知的敏感力，進而增強「結構讀解力」。
由於在成年後發現「結構學習理論」帶給自己考試、工作和學習方面極大的幫助，作者特地重返東大研究這套學習方法，並且彙整成了商務人士也適用的讀解訓練。本書便是由「結構學習理論」發展而出之最強分析思考術的首本入門書籍——即刻開書，取得「結構讀解力」，讓職涯更順利！
一流商務人士的基本功，「結構讀解力」幫你實現——
．抓重點！迅速讀出電子郵件和文件的要旨，快速理解、即時應對。
．讀人心！養成習慣，隨時思考會議參與者和談話對象的發言意圖。
．神筆記！寫出清晰易懂的筆記和一目了然的報告書。
．快簡報！順手組織出有邏輯和情節的簡報。
．善回話！言之有物、準確回答會議或面試時收到的提問。
【重點搶先看】
．不論看到的或聽到的訊息，想要正確理解，就必須具備「讀解力」。
．自由運用語言的終極目標是——思考。
．只有透過解釋才能產生啟示，進而據此做出決策。
．思考訓練和分析結果，沒有絕對的正確答案。
．思考訓練能幫助我們培養關心他人、感受與站在他人立場思考的習慣。
．讀解，最終就是理解他人腦中的思緒。
．邏輯是超越語言的終極「共通語言」。
．閱讀別人寫的說明文、論說文，讀出其中邏輯，進而形成自己的思考，這就是讀解的第一步。
．讀解不是只有獲得知識和資訊而已，還要明白為什麼會這樣，可以說，讀解是作者與讀者之間的對話。
．我們不是要界定哪個答案正確或不正確，而是要明白不同的人會有各種不同的思考和感受方式。
．不能毫無準備，而是要先下工夫去讀解對方的心情，做好預測後再應對。
．善惡是相對的，利害也很難一致，每個人都有自己的人生際遇和情感。
本書特色
★ 邏輯解讀 × 理解人心 × 組織自身想法，東大、MBA、諮商都在用的思考技巧。
★ 抓重點！讀人心！神筆記！快簡報！善回話！一流商務人士必備基本功。
★ 職場最強INPUT／OUTPUT，「結構讀解力」首本入門書！
專業推薦
思辨推手｜Taco老師
超快速讀書法作者｜王乾任
聲音與邏輯表達資深訓練師｜周震宇
臨床心理師｜洪仲清
金石堂愛書大使、作家、教師｜陳怡嘉
溫老師備課Party｜溫美玉
鉑澈行銷顧問策略長｜劉奕酉
（依姓氏筆畫排列）
讀者好評
——這就是我想推薦的提升思考力本質的內容。本書重點關注結構學習理論。「邏輯思維」和「批判性思維」在書中是作為提高思考力的方法而介紹的，但你可以從不同的角度來學習。正如本書標題中所寫的，你會得到「閱讀和理解結構的能力」。
——讀完這本書後，我學會了假設自己的想法和周圍的人是不同的，我的心變輕鬆了。這讓我能夠透過行動來生活，展望未來並思考他人的想法。有意識地去破譯結構。
——我認為結構學習能加深思維的靈活性，學習如何閱讀。正如《LISTEN》的作者篠田真貴子在書腰上所說，這是一本可以同時訓練「邏輯思維」和「對其他企業的理解和同理心」的書。
作者介紹
作者簡介
河村有希繪（YUKIE KAWAMURA）
畢業於日本慶應義塾女子高等學校、東京大學法學部，之後進入波士頓諮商集團。取得美國西北大學凱洛格管理學院MBA學位。長期參與多家企業的諮商工作。
後來，創立Cogito教育與管理公司，從事以「結構學習」為基礎的語言教育研究及推廣事業，同時在Globis管理學院，擔任批判性思維與行銷課程指導老師。2021年，進入東京大學教育學部，攻讀教育實踐和政策學課程的學士學位。
譯者簡介
林美琪
於出版界工作多年，現為專職譯者。對翻譯工作一往情深，嗜譯小說、散文，樂譯勵志、養生等實用書，享受每一趟異國文字之旅，快樂筆耕。
目錄
前言
第1章 什麼是 「結構讀解力」？
1 解讀能力不只用在國語科目上
2 我所接受的教育——結構學習
3 回到大學重新學習教育，終於研究出來的「結構讀解力」
第2章 讀解邏輯
1 邏輯是一種超越語言的語言
2 建立預測
3 讀解文章的結構
4 掌握結構的幾種模式
5 將日常「閱讀」行為當成思考訓練
第3章 讀解人物的心情
1 讀解故事的功用
2 徹底扮演故事中的人物
3 扮演主角以外的人物
4 鍛鍊「讀人能力」的方法
第4章 組織自己的思考
1 無法正確理解，就無法做出正確的回應
2 思考就是將想法結構化
3 表達思考後的內容
4 透過實務進行實踐與訓練
結語
參考文獻與注釋
