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公民資質(citizenship)的培育成為已二十一世紀的重要課題。近年來，世界各國的公民教育呈現新局面：俄羅斯放棄共產主義的意識型態教育，全面加入民主、人權、自由、公民、多元的觀點；波蘭自變天後，開始實施公民教育核心課程；法國規定高中生必修「公民、法律、社會教育」科目；英格蘭在國定課程中增列Citizenship為高中必修科目；美國在全國推動Project Citizen 方案，並以Character education 和Service learning作為公民教育的新形式；澳洲、加拿大則深化多元文化教育的特質；日本將高中的社會科分成歷史地理、公民兩科，以強化公民教育；香港和澳門為了因應「主權回歸」的巨變，揚棄殖民地非政治化教育，加強民主人權和國家民族觀念的培育；台灣的公民教育朝向深化民主、鞏固人權、反映多元的方向發展，在國中、小學將「公民與道德」併入「社會學習領域」，並將高中的「公民」、「現代社會」、「三民主義」合併為「公民與社會」。
本書對於以上各國公民教育的最新發展、具體改革與面臨的挑戰，均有深入的分析，閱讀本書，可以掌握新世紀世界主要國家的公民教育發展趨向。
編者簡介
張秀雄
◎學歷
國立台灣師範大學教育學士
國立台灣師範大學教育碩士
美國密蘇里大學教育學博士
◎經歷
國立台灣師範大學講師、副教授、教授
美國印第安那大學、愛默莉大學訪問學者
國立台灣師範大學公民訓育學系系主任、所長
高中公民、高職社會科學導論教科書編審委員
考試院特種考試典試委員、命題審題委員
◎現職
國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系教授
公民與道德教育學會秘書長
第一章
英格蘭公民教育的新契機
游美惠
第二章
香港的公民教育：從殖民地到特區
謝均才
第三章
香港公民教育的歷史發展與重要問題
單文經．陳鏗任．洪泉湖
第四章
美國公民教育的新發展與挑戰
張秀雄
第五章
加拿大公民教育的多元文化理想與展望
紀博棟
第六章
劇變後的波蘭公民教育
陳建榮
第七章
由復甦至創新－澳洲公民教育
黃國峰
第八章
從單一思維到多元文化的法國公民教育
梁崇民
第九章
仍在建造中的澳門公民教育
陳子浩
第十章
日本中小學學校課程中的公民教育
楊思偉
第十一章
公民教育在新俄羅斯的挑戰
張培新
第十二章
台灣跨世紀公民教育的回顧與前瞻
簡成熙
