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AI世代降臨，
人類該如何開拓自身的獨特價值，不被淘汰？
當電腦逐漸取代重複、單一的工作，
提問式思維將是你進擊的關鍵！
「提問」是大腦自發思考，積極回應挑戰的過程；
是釐清疑問，突破現狀的關鍵；
是探索嘗試，創新的解決方案。
善於提問者，常問自己「怎麼做才可以更好？」
不善提問者，總問他人「告訴我怎麼做就好！」
變化多端的世界，不存在絕對的標準，
盡最大努力，提最好的問題，就是你刷新未來的刻意練習！
作者簡介
茂木健一郎
一九六二年出生於東京。腦科學家。自東京大學理學部、法學部畢業後，繼續進修東京大學研究所理學系研究科物理學專攻課程，取得理學博士學位。曾任職於理化學研究所、劍橋大學，現職為SONY電腦科學研究所資深研究員。並於東京大學、大阪大學擔任兼任講師。
二○○五年以《腦與假想》（新潮社）獲得第四屆小林秀雄賞，二○○九年以《現在由此開始前往所有的地方》（筑摩書房）獲得第十二屆桑原武夫學藝賞。
著書包括有《善用大腦學習法》（PHP研究所）、《成為締造成果的人！「馬上行動腦」的塑造方式》（學研PLUS）、《頭腦可以用「書籍的閱讀方式」加以磨鍊》（三笠書房）、《最會善用大腦者的早上時間》（河出文庫）等等。
譯者簡介
王慧娥
淡江大學日文系學士、東吳大學日文系碩士，現為日文專職譯者。譯有《乖乖睡 一覺到天亮》、《AEAJ芳香療法檢定》、《第一次開美甲美睫沙龍就賺錢》等書。
前言 提問具有大幅改變現狀的能力
第一章 提問改變人生
能夠提出好問題的人是什麼樣的人？
能夠提出問題的人是了不起的人
帶動創新的提問
想到點子立刻著手嘗試
為什麼日本人拙於提問呢？
世間沒有正確的答案
聰明的人會自己問自己
科學真理並非絕對
人人都能鍛練提問力
用自己的腦袋思考
第二章 提問力是什麼？
提問和疑問是不一樣的東西
覺察自己內心的不對勁感
搭起情緒與邏輯的橋樑
每個人的人生都存在著偏好
學習覺察自己的情緒
提問是種自我對話
從後設認知認識自我
有好的提問，答案已經浮現一半
擴充人生選項的工具
世間存在著三種類型的人
第三章 好的提問、壞的提問
知識和修養是不一樣的東西
提問是一種諮商能力
你的提問說不定很幼稚
蘇格拉底會怎麼問
壞的提問① 直接要求正確答案
壞的提問② 要求別人提供建議
壞的提問③ 尋求對方的認同
壞的提問④ 窮追不捨問到底
壞的提問⑤ 選擇題式的提問
好的提問① 改變氣氛
好的提問② 詢問對方的經驗
好的提問③ 詢問對方的喜好
好的提問④ 覺察內心真正的想法
好的提問⑤ 詢問自己的生存之道
提出好問題的關鍵字
應該如何回答孩子提出的「為什麼」？
第四章 提問能開發大腦的潛能
提問的時候，大腦如何運作？
大腦能讀取他人的內心世界
大腦連細微之處都看得清清楚楚
儲存記憶，並且預測
不讓意識干擾無意識
在深思熟慮想通之前，需要時間
大腦很快就能習慣新的事物
利用大腦的強化學習
提高創造性的大腦批次處理
第五章 進一步提高提問力的八項行動
提問力無法一蹴而成
提高提問力的行動① 喝茶
提高提問力的行動② 輸出腦內的思考
提高提問力的行動③ 反覆提問
提高提問力的行動④ 誠實面對
提高提問力的行動⑤ 指出缺點
提高提問力的行動⑥ 訂定完成期限
提高提問力的行動⑦ 逼上梁山
提高提問力的行動⑧ 欣賞藝術
第六章 應用於日常生活的提問術
以腦內提問進行訓練
想成為活躍於世界的人必備以下提問
用來跨越自己無法跨越之障礙的提問
對與自己截然不同的人的提問
用來查明原因的提問
事情無法盡如人意時的提問
對於未來感到徬徨時的提問
結語 為了在藍海時代生存下去
