作者簡介
胡彧
資深撰稿人。編譯有《逃離「資本家遊戲」,懂玩才能立足職場》、《活得精緻,再來談自我價值!》、《因為情緒太糟糕,所以需要自療心理學》、《神經與理智》、《人人都能活到100歲》、 《非暴力教育》等。
曾參:不打誑語,樹立威信
孟子:良好的環境是孩子成長的沃土
司馬光:教孩子誠實,贏得好信譽
皇甫謐:寬容加激勵,浪子回頭金不換
陶侃:以身作則,言傳身教好品德
王獻之:刻苦努力,天才出自勤奮
祖沖之:尊重孩子,他將懂得尊重他人
歐陽脩:承受磨難,英才需苦練
蘇軾:做好父母,發揮榜樣的力量
岳飛:愛國教育,讓孩子心中有家國
戚繼光:勤儉教育,奠定成功基礎
海瑞:以孝育子,重在樹人
顧炎武:教子以人格為重,成才須先成人
胡宗緒:品德教育讓孩子成為優秀的人
周海嬰:性教育,給孩子健康的心靈
胡適:精心打造成長的良好環境
郭沫若:行為教育,讓孩子更社會化
徐悲鴻:循序漸進,打好前進基礎
茅盾:熱愛知識,讓孩子從愛書開始
冰心:幸福家庭是培育孩子成長的溫床
童第周:成材之路,從「問題」開始
錢鍾書:給孩子一個寬鬆的成長環境
楊振寧:孩子早慧,靈活地傳授知識
李嘉誠:學會面對挫折才能走向成功
陳景潤:擁有平常心,學以明志學以致遠
丁肇中:溝通,孩子和父母之間的橋梁
崔琦:讓子女動手,使他成為優秀的人
蔡志忠:體察孩子愛好,使之受用一生
李澤楷:管放結合,讓孩子快樂地生活
牛頓:讓創造能力成就孩子的一生
華盛頓:培養孩子成為有魅力的人
歌德:擅長表達,好語言能力伴隨終身
卡爾.威特:讓孩子早日邁出成材的步伐
安徒生:家庭是培養美育的重要基地
達爾文:有效的鼓勵能夠造就天才
南丁格爾:培養好習慣,愛心永相伴
托爾斯泰:愛孩子,讓愛心創造奇蹟
諾貝爾:從小立長志,終生常受益
拜爾:因機施教,事半而功倍
馬克.吐溫:使孩子成為高尚的人
李普曼:讓家庭成為養成好習慣的基地
愛迪生:從笨蛋到發現,從信任到成功
巴夫洛夫:非智力因素,助孩子一臂之力
瑪里.居禮:三育並舉,讓孩子全面發展
列寧:誘導自省,管教不需要大吼大叫
愛因斯坦:激勵,每個孩子都可能創造奇蹟
羅斯福:從小教導孩子成為有責任心的人
拿破崙.希爾:賞識教育,誇出來的好孩子
艾森豪:培養孩子的獨立能力
保羅.蓋提:讓孩子在逆境中成長
諾伯特.維納:在大自然中健康成長
高爾文:讓你的孩子有更好的人緣
海明威:用藝術陶冶孩子的情操
小洛克斐勒:理財啟蒙,以金錢鑄就品格
休斯:社交力,助孩子以正向心態步入社會
本田宗一郎:合理安排時間,養成良好習慣
費曼:在遊戲中發現和培養孩子的才能
韋勒:讓興趣成為最好的老師
盛田昭夫:從小培養孩子的領導才能
季辛吉:寬嚴有度,做好父母
卓婭和亞歷山大:讓孩子學會心平氣和
艾科卡:樂觀性格,提高挫折「免疫力」
瑪格麗特.柴契爾:樹立孩子的自信心
普利特維拉:從小培養孩子的獨立意識
大江健三郎:給特殊孩子的特殊關愛
比爾蓋茲:以興趣激發孩子的潛智