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學校要舉行盛大的變裝派對，媽媽替小女孩做了一套很棒的兔子裝，小女孩非常期待可以穿著去學校參加派對。但是，到了派對舉行的那一天早上，小女孩一起床卻發現自己生病了，所以她只能待在家裡，小女孩沮喪極了！還好隔天早上小女孩的病好了，只是她很傷心錯過了派對。後來媽媽想到了一個好主意：「不然，今天扮成兔子去學校？」小女孩開心的蹦蹦跳跳去上學，沒想到一到學校，反而顯得格格不入，大家錯愕的看著她……小女孩的心情瞬間跌落谷底，媽媽的建議真的是個好主意嗎？換成是你，你該怎麼辦呢？
1. 搭配故事的轉折，即便文字當中沒有明說，卻能從圖像上看到主角情緒的各種變化，讓幼兒讀者可以一目了然。
2. 巧妙的呈現出幼兒扮演遊戲的力量。
「在這本圖畫書當中，幾乎每一頁都會有情感上的變化。作者葛麥斯呈現了這樣的可能性：懊惱的時刻不會永遠持續，而災難也可以變成喜悅。」~《出版人週刊》
「作者葛麥斯的作品形式看似簡單，但是她透過圖像的肢體語言和面部表情，栩栩如生的描繪出主角的情緒轉變。這本可愛的小書確切的傳達了孩子在熱情友好和多元環境當中的經驗。」~《學校圖書館期刊》
「作者葛麥斯的拼貼畫，融合了數位插圖藝術，讓人聯想到兒童藝術的平面渲染風格，如實的捕捉了幼兒獨特的動作和深切的情感……甜美童真的質樸風格，令人感到親切又心滿意足。」~《柯克斯書評》
布蘭卡．葛麥斯是西班牙的插畫家和設計師，住在馬德里，創作了許多圖畫書。
我深信，但也還常被驚訝到：幼兒扮演遊戲的神奇力量。
