作者簡介
財團法人人文適性教育基金會
本會是由認同人文適性教育核心理念的親、師,以及關心人文適性教育的社會人士捐助發起設立。依據民國九十年、一百年宜蘭縣公布「宜蘭縣屬各級學校委託私人辦理自治條例」,由第一屆承辦者「佛光山文教基金會」輔導、傳承來承辦第二、三屆公辦民營人文國中小,因被定位在公立學校,致使十幾年來辦學歷程遭遇層層框架,荊棘重重而難以伸展。
民國一百零三年底實驗教育三法中央立法通過露出曙光,人文發展之各系統任務將依據《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》、《學校型態實驗教育實施條例》以及《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》之新法辦理,才獲得更合理、彈性的民營化辦學發展空間,才能跳脫束縛、展翅高飛,積極走向台灣教育創新經營永續發展之路。
宗旨
本會以經由教育的實踐,推廣人文適性教育的理念與精神,以促使人類精神層次的正向提昇,社會的發展積極且和諧為宗旨,依有關法令規定辦理下列業務:
1.推廣人文適性教育理念與精神
2.成立人文適性教育理念的一貫制完全學校
3.成立自主的師資培育機構
4.推展人文關懷的自然鄉土教學
5.推廣人文適性教育範疇的所有相關事務
6.建立教育與生活結合、互助和諧、關懷自然生態的有機體學校及社區
宜蘭縣長序 實驗教育在宜蘭/林聰賢
董事長序 讓每一位孩子天賦自由/文超順
創辦人序 「適性教育」是什麼?/楊文貴
執行長序 讓家庭教育與學校教育同步成長/蔡珀玩
家長會長序 一條真正以孩子為中心的路/王惠敏
人文家長序 「學習」是二十一世紀正在發生的事/吳祥輝
讓孩子擁有寬廣、自在的人生/陳安儀
學習可以不再苦澀/陳迪智
編輯團隊序 積沙成塔的成果與感動/ 林怡伶
Chapter 01 土地篇∣認識人文
人文的歷史與環境
如何入學
人文大事記
家長分享
每天上學第一堂課:自由/陳金茂
我所認知的適性教育/張瀞方
找到另一條路/李垂麟
門裡門外,都是一片海闊天空/盧淑慧
充滿愛與善意的學習環境/蔡幼芬
總是以孩子為主的學校/劉雯雲
意外卻美好的人生/張惠君
移居宜蘭,不需要移民到芬蘭/林怡伶
教師分享
讓孩子念體制外的實驗學校,你該有的心理準備!/文:劉懿驊;諮詢:陳清枝
Chapter 02 陽光篇
適性教育的理念
創辦人分享
從「適性教育學校」到「人類發展任務型學校」/楊文貴
人文課程的架構(一)
教師分享
人文適性教育的航向/樊舒琦
人文國中小與適性教育導覽/馬駿良
人文的課程架構(二)
教師分享
一○三學年娃娃國教學理念介紹/胡嘉如
一○三學年玩學班群課程計畫/游妍瑾
一○三學年啟蒙班群課程教學架構/梁思明
一○三學年國中部教學與課程規劃/李英彥
Chapter 03 養分篇(1)∣種子
人文優幼的故事
家長分享
我們一定是走在一條對的路上/郭秀慧
「自我覺察」才能有機會「改變」/郭淑菁
溜滑梯/劉家秀
父母優質的陪伴燃起學習動機/林怡瓊
孩子清楚知道自己要的是什麼/郭淑菁
教師分享
猜猜看誰是老師?/劉家秀
探索行為和危險遊戲/劉家秀
Chapter 04 養分篇(2)∣發芽
人文國小的故事
家長分享
另類的精采教學/陳金茂
走,去市場買菜!/陳金茂
在小小娃娃國的世界中/顧佩怡
搬出創造想像力/張瀞方
從「沒有喜歡自己」到「我最珍貴」/周宜儒
紙箱的故事/高慧蓉
教師分享
啟蒙班群的自主探索/林玳聿
十一國戰記之首戰──蕞爾小國的富強之路/洪志敖(阿毛)
十一國戰記之二戰──侵略如火/洪志敖(阿毛)
四五班群的語文表達──一場語文的饗宴/梁思明
家長分享
易子而教的感動/楊淑偵
我也找到了自己/鄭秀枝
趴趴走寫生趣/黃詩芳
放下期待之後,我期待……/李雅莉
Chapter 05 養分篇(3)∣開花
人文國中的故事
教師分享
粗糠的故事/高慧蓉
SELF自我探索學習班群/樊舒琦
學習進化論/陳國榮(小跳)
我們依然在等待/陳國榮(小跳)
Chapter 06 養分篇(4)∣結果
人文行動國、高中的故事
家長分享
人文讓孩子有歸屬感/詹麗娟
出走,學習/張靜惠
課堂外,學習無所不在/張靜惠
滿足學生不同需求/周安妮
毛毛蟲的蛻變/Alvin
我想去美國突破自己/卓淑惠
演自己的故事/王惠敏
「我的未來誰的夢」觀後迴響/林怡瓊
Chapter 07 發展篇∣生根
多元升學管道
歷史上珍貴的一刻
展賦育成的新典範──楊逸帆 Awakening
Chapter 08 園丁篇
師者群像
家長分享
數學交流道,分享如何喜歡上數學/張瀞方
啟蒙班群英文課之──老師,您辛苦了!/張瀞方
每個人都是老師、都是學生/高慧蓉
家長合夥人
家長分享
二手市集,一流教室/王惠敏
集結大家愛的所在/陳荔凰
在圖書館耕耘的反思/高慧蓉
家長與孩子一起成長/朱怡萍
有機體,大家庭/林安玲
拎一串孩子回家/張倩如
大人大大的成長/吳明哲
生命中最美好的一件事/譚仁中
把別人的孩子也抱在懷中/顧佩怡
教育從大人的轉變開始/鄭秀枝
給孩子時間找他自己的路/黃筱茵
落實理想與理論的學習樂土/周詠詩
學習欣賞孩子/葛書倫
給孩子一個真真實實的人生/羅秀東
Chapter 09 水資源篇
人文經營贊助者
財團法人佛光山文教基金會
財團法人漢光教育基金會
財團法人人文適性教育基金會
Chapter 10 永續篇
實驗教育三法中央立法成功後記/林怡伶
永續校園計畫需要您來共襄盛舉/林怡伶
Chapter 11 耕耘篇
人文優幼共學部落,歡迎您的寶貝來優遊
公辦民營人文國中小,邀請您一起翻轉教育
人文無學籍行動高中,行萬里路讀萬卷書
人文展賦劇團,落實藝術教育新模式