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周暉編著的《小學生分類作文全優輔導（5年級升級版）》以最新語文課程標準為依託，打破教材的版本限制，適合於不同地區使用不同版本教材的師生。
本書合理分類、訓練適度，把佳優的範文和時鮮的素材結合起來，讓學生做到寫作與生活、成長水乳交融，使學生在輕鬆學練中提升寫作的信心。
本書緊扣新課標，針對五年級學生作文學習的要求和特點進行設計。“尤佳創新篇”能幫助學生快速掌握寫作的技巧。精選的範文，分為“寫人篇”“記事篇”“寫景篇”“狀物篇”“想像篇”“說明篇”“日記篇”“材料篇”“應用篇”等，適合孩子的閱讀習慣和審美趣味。“快樂積累”豐富了學生資料袋。“作文探究性學習”“作文訓練營”拉近了與學生的距離，讓學生在讀讀寫寫中快速提升寫作能力。
優佳創新篇
選材新
1.以小見大
唐詩和麵包
2.變換角度
我的愛好
語言新
1.運用修辭添魅力
我要和雲兒做夥伴
2.善用名句增文彩
賞荷
3.巧用幽默出生氣
老鼠來了
構思新
1.對比反襯法
盡職盡責的“杜老頭”
2.矛盾衝突法
老鼠的困惑
結構新
1.鏡頭剪接式
針尖大的小點兒
2.題記式
一朵驚豔的小花
3.小標題式
我們班的雷人
寫人篇
我的大頭貼
我
我的偶像
愛磨蹭的我
我的自畫像
唉，這就是我
父母大人
“超人”老爸
馱著牧童的黃牛
我的媽媽
愛嘮叨的媽媽
兄弟姐妹
我的小哥哥
我的弟弟
我的野蠻姐姐
俺的小妹
我的姐姐
祖輩畫像
我的奶奶
我的“三迷”爺爺
我的外公
可愛的外婆
我的爺爺
魅力老師
