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本書將三聯書店創辦的思想文化評論類刊物《讀書》作為研究個案，考察30年來當代中國知識分子的社會角色與歷史使命的轉變。通過對《讀書》雜志這份思想學術文化雜志文本的分析，考察了其創辦發展、創新的歷程以及所產生的重要影響，對新時期以來中國當代思想界、學術界的發展變遷軌跡進行了細致描述和梳理，並對主要影響進行了評價，閱讀此書有助於讀者全面、生動地了解中國當代社會文化生成的機制。
龐海音（1971—）河南南陽人，北京師范大學文藝學博士，武漢大學圖書館情報與檔案管理博士后，新疆大學人文學院講師。研究領域涉及中國現當代文藝思潮、當代期刊研究、中國早期電影研究等，主持自治區社會科學基金項目1項，校內項目1項，參與國家社會科學基金項目3項。在《文藝理論與批評》、《出版發行研究》、《出版科學》、《傳媒》、《江西社會科學》等刊物上發表學術論文數十篇。
