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香港的語言生活多姿多彩，與香港國際大都會的身份相匹配。本書的文章描繪了香港語文政策和語文評核的概貌，令人知曉香港語言生活健康發展的根底。規範化、多元化、國際化，是香港語言生活中遵循的原則，它們是兼容不悖的。
文集也收錄了作者近年所寫的一批序跋及對人對事的紀念文章。清新的格調、生動的筆觸、真摯的感情，反映出濃濃的人文情懷，說是一本龍蟲並雕的文集也不為過。
作者簡介
田小琳
語言學家，1963年北京大學畢業，1966年山東大學研究生畢業。曾任香港嶺南大學榮譽研究員、中國語文教學與測試中心主任。現任全國普通話培訓測試專家指導委員會委員，山東大學合作博士生導師及內地多所大學客座教授，並任香港中國語文學會副主席、國際漢語節協會會長、馬來西亞華語規範理事會學術顧問等。著有《語言文字應用研究文集》《香港社區詞詞典》《香港語言生活研究論集》《香港中文教學和普通話教學論集》《香港語言文字面面觀》等，合著《現代漢語》《漢語句群》等，並主持修訂《現代漢語學習詞典（繁體版）》，主編《全球華語語法·香港卷》《漢字字形對比字典》。參與香港中小學有關《普通話》教材編寫工作，擔任顧問。
序言 汪惠迪 001
第一部分 香港語文政策和語文教育 005
一、 語文政策與標準
01 粵港澳大灣區環境中香港中文教育展望 006
02 回歸前後香港語文教育政策變遷 019
03 香港中國語文教育評估標準回顧與思考 038
二、 語文教學與研究
04 漢語拼音教學的重要性及教學重點 062
05 語法知識是重要的基礎知識——回顧20世紀80年代教學語法體系的制定 076
06 漢字字形對比之研究 094
07 普通話語用和表達 110
三、 語文發展
08 新詞新語流行語和現代漢語的發展 123
09 戰爭詞語在抗疫中熱用 136
10 港澳社區詞極具研究價值 142
第二部分 香港推普與社區詞研究 147
一、 普通話推廣
11 齊齊快樂學習普通話——齊巧娟著《齊看故事 樂學普通話》序言 148
12 讀經典書 學普通話——王力著《廣東人怎樣學習普通話》再版前言 151
13 口語詞語承載文化——劉慧等著《普通話常用口語詞》序言 154
14 金融行業學習普通話的秘訣——田小琳、劉鍵編著《金融行業普通話》前言及後記 158
15 香港精神的不斷傳承——張家城著《細說香港民間推普七十年》序言 163
16 分類學習詞語 促進中文表達——陸陳主編《我的第一部中文學習詞典》序言 168
17 為港澳發展貢獻語言之力 173
二、 華語社群研究
18 深入語言生活方有斬獲——《語言戰略研究》卷首語 176
19 開闢華語語法調查研究之新天地——田小琳主編《全球華語語法·香港卷》後記 178
20 分辨漢字字形同異之新探索——田小琳主編《漢字字形對比字典》前言 181
21 填補港式中文語法研究之空白——田小琳主編《港式中文語法研究》前言 186
22 景觀研究係社區文化重要標誌——劉鍵著《香港地區語言景觀研究》序言 189
23 多元語言文化共融的學術盛會——《澳門語言學刊2022年特刊》卷首語 192
24 大華語社區詞之鳥瞰圖——田靜著《基於〈全球華語大詞典〉的大華語社區詞研究》序言 196
25 教學和科研相結合的成果——李斐著《香港語文研究論集》 201
第三部分 語文學人交往 205
一、 故友知交
26 小學三城求學記 206
27 深沉的父子情——邢福義著《寄父家書》讀後 211
28 榜樣的力量鼓舞我們向前——紀念邢福義先生 213
29 提高全民語文能力的先行者——郝銘鑒先生 220
30 生命禮讚——紀念于根元兄 223
31 敬仰章太先生推普的貢獻——紀念陳章太先生 227
32 永遠的老師——紀念程祥徽先生 232
33 黃河的儿子 黃河的精神——記好友閻純德 236
二、 文化津樑
34 中華民族魂魯迅 240
35 百年老店 時代先鋒——賀商務印書館一百二十五年誕辰 242
36 書籍是人類進步的階梯——慶祝香港聯合出版集團成立三十五週年 246
37 字典是相伴一生的老師——慶祝人民教育出版社《新華字典》編寫出版七十年、《新編小學生字典》編寫出版四十年 249
38 從未名湖走向大千世界 251
疫情年出版記——代後記 258
