好玩的新數學 (初級篇)

　　針對低年級的孩子所設計的數學叢書，此時的孩子進入半具體半抽象思考期，不僅需要實際操作，更需要培養邏輯思考力。

　　初級篇分為四個步驟，共有60種遊戲，讓您按部就班的引導孩子操作遊戲：

　　剛入小學的孩子，對新環境和新的學習方法充滿了好奇與新鮮感，在這個關鍵時期，父母更需多用心思，養成孩子正確的學習態度與習慣，建立孩子的自信心，保持孩子的學習熱誠。

　　1、2、3、+、=這些符號對孩子來說是一些抽象符號，尤其一年級的孩子對符號代表的意義尚未熟悉之前，需要操作具體物品，幫助他了解符號所代表的意義。因此書中的遊戲，皆以具體實務操作幫助孩子接受並熟悉抽象符號的意義，並且在遊戲過程中培養孩子的思考能力，建構數學的概念。

　　到了二年級之後，孩子對數學漸漸有了基本概念，此時可以開始加強孩子的解題技巧，並且多聽聽孩子的想法。當孩子在解題的過程中，相當重要的是「問題記錄」和「解題活動記錄」。這樣的動作是為了加強孩子從文字題敘述的題意，寫出「算式填充題」的形式，將具體實務與抽象思考符號做結合。