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小提琴的教學和訓練不僅是一門藝術,更是一門科學。本書以“三理思維”作為主要理論基礎,從物理、生理、心理三個層面出發,辨證地探求科學的小提琴演奏方法與技法,幫助學習者運用科學的思維方法,理出一條適合自己、行之有效的訓練途徑。