作者簡介
胡玲美
台灣大學中文系畢業,目前於國小任教,擔任資優班導師,同時也擔任心理輔導老師。
作者從小學時期就是個多才多藝的學生,經常代表學校參加演講、朗讀、歌唱、作文比賽,是比賽場上的常勝軍。現在她則經常指導訓練學生演講、朗讀與作文等才藝,學生屢屢獲獎。
童書作品:《耳朵聽不見的女孩》、《說再見》、《逗點逃學了》。
親職教養書作品:《管教孩子不必喊破喉嚨》、《懂得拒絕, 才能教出好孩子》
作者與先生育有一對子女,兩個孩子都是就讀資優班。
第1章 父母管教沒彈性,孩子就會發動戰爭
01用規則教孩子,要有堅持也有彈性
◎給孩子選擇權,他比較不會出現反抗行為
◎與孩子明訂「可討論」和「不可討論」的規則
◎不要對孩子用「……好嗎?」的請求語氣
◎要以堅定有力的「權威的語氣」對孩子下指令
02分辨戰爭類型,才會有效果
◎搬出規則前,先自問「這件事有多重要」
03孩子無理取鬧時,別輕易讓步
◎孩子鬧脾氣與守不守規矩無關
◎說了「不」之後,就絕對不讓步
04如何神回應孩子的「為什麼?」
◎孩子要的是一個解釋?還是改變你的心意?
◎拿孩子的問題反問他
05語帶感激的指示,能把對抗變成合作
◎孩子刻意反抗時,要態度堅持的執行規則
◎堅持最重要的規則,就不怕孩子挑戰權威
第2章 父母想法轉個彎,孩子的「壞」習慣就會變「好」
06把賣場危機變成生活趣味
◎把購物的過程變得有趣味,孩子就不會吵鬧
◎分散孩子的注意力,可消除他排隊結帳時的不耐煩
◎避免孩子在賣場上演出醜劇碼的方法
07使電視的功能多樣化
◎透過電視節目,向孩子傳達正面價值觀
◎與孩子明訂看電視規則,並徹底執行
08別讓孩子的童年只剩網路世界
◎別把電腦放在孩子房間,並做好網路安全把關
◎拿出絕對的權威,限制孩子使用電腦
09讓做家事變成一件有價值的工作
◎讓孩子因為做家事,而產生強烈的被需要感
◎要經常感謝孩子的「重要」貢獻
10練習貫徹規則,但不強迫
◎別心軟的對孩子說:「就只這一次」
◎不要「今天說可以,明天說不行」
第3章 父母做太多,孩子就無法獨立
11爸媽退一步,孩子才能練習獨立
◎阻礙孩子學會獨立的行為
◎促使孩子學會獨立的事情
12別當好奇或愛猜疑的父母
◎忍不住要對孩子「一探究竟」
◎像法官一樣,凡事追根究底
◎因為缺乏信任,只好侵犯孩子的隱私權
◎無法讓孩子主動分享,只好靠打聽
13有限度釋放彈性,孩子才不會欲求不滿
◎越覺得自己有掌控力,孩子就越不會反抗
◎何時提供孩子選擇,最能達到預期效果
14不要搶了孩子思考問題的機會
◎三個問題,就能引導孩子解決問題的能力
◎引導孩子尋找問題的源頭,建立判斷力
15別太熱衷孩子的功課,他才能真正學習
◎讓孩子為自己的功課負責,並不表示你是個怠惰的父母
◎在關鍵時刻再介入,才能助孩子的學習更上一層
第4章 父母態度搖擺,孩子就有機可乘
16關掉過度讚美的機器
◎讚美不要過分誇張,以免孩子覺得你隨便說說
◎當孩子只以取悅大人為目標時,他們就會停止冒險
17不要賄賂良好的行為
◎賄賂的教養方式,只會鼓勵孩子操控父母
◎獎賞孩子自發性的努力,而不以賄賂換取
18把「不好」變成「好」
◎多說「好」少說「不好」,孩子就會從「不好」變成「好」
19不要當搖擺不定的父母
◎當孩子知道你不可能讓步時,他們就不會再試圖反抗
◎五個父母搖擺不定的信號
20避免掉入快樂的陷阱
◎讓「不」就是「不」,孩子就不會乘機作亂
◎就算孩子知道你的弱點,也絕對不要讓他們得逞
◎把焦點放在「需要」上,而不是「欲望」上
第5章 父母不傾聽,孩子就不溝通
21避免開戰的字眼
◎不要說「如果你……」,改說「當……」
◎不要說「為什麼你……」,拿掉「為什麼」,讓問題變得更楚、堅定
22承認孩子的負面感覺
◎永遠要讓孩子覺得,他們的傷心難過都是合理的
◎對孩子的抱怨,不說教、不反駁也不評斷
◎承認孩子的感覺,別斥責他們胡說八道
◎當你不確定要說什麼時,再說一遍或換個方式說說看
23把它寫出來
◎親子戰爭後的最佳修補方式──書信
◎書面的訊息既能傳達你堅定意志,又可避免激烈口角
◎利用書寫表達愛和讚賞,既有創意又可留下真實記錄
24協助孩子自動說實話
◎父母要以身作則,說實話
◎孩子的小謊言是為了自我保護,不要反應過度
◎把重點放在「承認」說謊,而非「處罰」說謊
◎不要為了證明孩子說謊,而故意對他設圈套
25不要嘮叨
◎父母好意「提醒」,孩子卻認為是「嘮叨」
◎一聽到父母說「不要忘記……」,孩子便「關機」
◎只「提醒」一次,然後就採取行動
第6章 父母忍不住氣,只會教孩子負向學習
26表現生氣,而不造成傷害
◎暫時離開,可平息情緒,並讓孩子知道事態嚴重
◎管不住自己的情緒時,要管好自己的舌頭
◎把眼光放遠,問問自己「這件事有多重要呢?」
27把棍子收起來
◎不要為了讓孩子體驗被打的感覺,而以牙還牙
◎別拿「我只是失去控制,不是故意的」當藉口
◎別為了讓孩子知道你有多在意而打他
28發現大發脾氣的替代方式
◎別為了要讓他印象深刻,而狠狠揍他一頓
◎語氣堅定、有權威,孩子就會乖乖聽話
◎讓孩子為自己的行為負責,要比一個巴掌能教給他更多
29用幽默鼓勵合作
◎即使知道父母在假裝害怕,孩子也不會一直鬧脾氣
◎和孩子角色互換,看看他對自己的行為是否感到舒服
30回復良好的感覺
◎一個擁抱和一句簡單的話,就可以找回良好的感覺
◎想像一下你是在和一個陌生人講話,你就不會大吼大叫了
◎為自己的失控道歉,會讓孩子找到平衡的感覺
第8章 父母不追求完美,就是最好的教養技巧
36放棄完美父母的迷思
◎好的父母不一定都能平愛每一個孩子
◎努力嘗試,未必就會孩子達到「品質時間」
◎別真的以為你和孩子可以對公平達成協議
◎你愛孩子,但孩子未必會感激你、愛你
37不要讓孩子把你們各個擊破
◎接受和尊重父母與孩子之間的差異
◎孩子擅長操作「漁翁得利」的把戲,父母別上當了
◎孩子與另一半起爭執時,別介入
◎夫妻教養見解不一致時,要公平的抗爭
38不要理會別人的批評
◎反駁好管閒事者的絕佳策略
39減輕罪惡感
◎「我要修補」的罪惡感
◎「壞媽媽」的罪惡感
◎「我應該」的罪惡感
◎消除罪惡感的反應
40讓自己休息一下
◎讓孩子清楚的知道,有時候你不一定能夠立刻回應他們的要求
◎讓自己暫停和休息一下,會是比較關愛孩子的作法
結 語 創造特殊回憶